2026年度のテーマ〈みんなで語る現場のハテナ〉

ゲストに現場のギモン・違和感を共有していただき、参加者みんなで深掘りします。「ハテナ？」と思うことについて、さまざまな角度から語り合ってみませんか？

★8月のゲスト：岡田美湖さん

日時：8月19日（水）20:00～21:20［日本時間］

※YYJ会員でなくても、どなたでも無料で参加できます。

＊お申し込み後のキャンセルは、YYJまでメールにてお願いいたします。

（yyj.jpn@gmail.com）

TP（ティーチングポートフォリオ）チャートは、よりよい教育に向けて自分の教育活動を振り返り、理念を見出し、方針方法を対応づけ、将来の目標を設定するワークシートです。ワークシートを作成しながら、仲間と共有しフィードバックし合うことで一緒に未来に向けての教育を考えましょう。

・1日目：8月29日（月）10:00～12:30［日本時間］

・2日目：9月5日（月）10:00～12:30［日本時間］

※2日間セットの講座ですが、すでにTPチャートを作成されている方は、2日目だけの参加が可能です。

〈2日目のみの受講料：YYJ正会員 1,000円 ・ 一般2,000円〉

⇒ 詳細はこちらから

書籍の帯には「言語学習サイコウ」ということばが見られます。皆さんはどんな「サイコウ」をイメージしますか。最高、再考、彩光...？　固定化されない柔らかな発想で言語学習を捉え直しながら、みんなで一緒にゆるやかに語り合ってみませんか。

『ことばを学ぶとはどういうことか―外国語学習の本質』

（松田真希子著，2026年，ちくま新書）

●毎月第3火曜日（日本時間 20:00～21:00）開催

　開催予定日は、チラシをご覧ください。

〇第5回は、第10～12章を読んでからご参加ください。

●運営：YYJ

※この読書会はZoomを使用します

※1回のみの参加も可・途中からでも参加できます

※一度お申込みいただいた後は、いつでも・何度でも参加OK

【お知らせ】

長らく続いたこの輪読会、今年10月をもって終了予定です。

（7月5日をもって、お申込みの受付は終了いたしました）

CEFRはどのような言語学習観・言語教育観を持って生まれたのでしょうか。CEFRを読んで、これからの言語学習・言語教育について一緒に語りませんか?

この輪読会では、『CEFR』（2001）を輪読しています。

〈資料〉https://www.goethe.de/resources/files/pdf191/cefr31.pdf

第63回：9月1日（火）21:00～22:00［日本時間］

★第63回は『CEFR』第五章 p.152～153を読みます。

※原則、第1火曜日（月1回）に開催。

詳細はこちらをごらんください。